在学术环境中对窃学生的后果

互联网上可用的信息导致学生窃的情况不断上升。窃窃取服务的博客作者Yuliyadanilyuk unplag.com在2015年写道，“增加学术不诚实”归因于学生对互联网的“无限访问”，并补充说，“教育工作者不再感到惊讶”。对学生的后果应该是严格而严格的，尽管经常与学术不诚实程度相匹配。

一所美国大学的荣誉守则适用于所有级别的学术不诚实的严重后果。弗吉尼亚大学（UVA）将pla窃称为“撒谎，作弊或偷窃的重要行为，所谓的行为是有知识的。”正如UVA所定义的窃时，它是用故意的知识和意图这样做的谎言，作弊或偷窃的。为了更大的澄清，UVA将作弊定义为“窃，虚假引用，虚假数据提交”。UVA在解释“学术欺诈”的解释中，将窃的解释为“代表别人的想法或作为您自己的原始想法或工作来代表“直接从书籍，网站上复制一段段落”，而无需使用报价标记并明确引用来源。”在UVA，违反了关于作弊的荣誉守则的统一后果，因为窃被永久驱逐出大学。

窃的定义

剑桥词典将“窃”定义为“复制别人的作品或想法”。牛津词典将pla窃定义为：“从事别人的工作或思想并将其作为一个人传递的做法。”Random House Dictionary将pla窃定义为“使用或密切模仿没有授权的另一个作者的语言和思想的行为或实例，并且……不信用原始作者。”这些定义同意，窃是一种欺诈行为，您将其归因于他人自己的“想法或工作”。

英格兰窃的后果

英格兰的牛津大学扩大了知识渊博的意图的传统定义，包括“故意或鲁ck或无意的”行为，即未归因于原始作者身份。牛津大学在解释必须归因于或引用的工作中包括重要的细节：

确认他人的工作或想法的必要性不仅适用于文本，还适用于其他媒体，例如计算机代码，插图，图形等。它同样适用于从书籍和期刊中绘制的已发表的文本和数据，以及未出版的文本和数据，无论是来自讲座，论文还是其他学生的论文。您还必须归因从网站下载的文本，数据或其他资源。（“窃”，牛津大学学习技能和培训）

牛津的窃的后果是严重的，并且可能与UVA一样严重，但它们的严重性与“发生严重发生”的严重程度不同，从“扣除商标到大学驱逐出境”。

剑桥大学与知识渊博的意图相吻合，并写道：“窃的是将别人的作品，思想或言语提交您自己的作品，思想或言语，而不论您打算欺骗您。”对被判识别识别或任何其他“违反学术诚信”有罪的人的后果可能与“剥夺学位”一样严重。

曼彻斯特大学以“故意的作弊行为”或作弊行为“无意中承诺”，将pla窃定义为“学术不当行为”。曼彻斯特指定“学术渎职行为”并不是任何情况都没有理由，“必须始终施加惩罚”。曼彻斯特指定学术渎职行为的后果或处罚，必须基于“自然正义原则”，公平，没有偏见和理性。

国际大学窃的后果

一些国际大学的定义较低，可以承认和解决违反学术诚信的行为。在俄罗斯，弗拉基米尔·普京（Vladimir Putin）总统的学术记录受到了质疑，因为美国布鲁金斯（Brookings）在1996年的经济学博士学位论文中的过去指控。中国学生，无论是在美国卫星大学学习还是在美国卫星大学学习，由于窃或考试作弊而被保留或被驱逐出学术不诚实。在印度，宣布，在2015年，由负责高等教育的大学赠款委员会起草了针对窃的首次针对窃法。对于在自己的家园学习的学生来说，窃的后果可能不会构成重大问题，因为窃它本身以前并没有提出重大问题，但是当这些学生出国读书或卫星大学时，他们可能会发现自己在数百人或成千上万的人中由于窃或其他违反学术诚实的侵犯，被开除或被拒绝学位。

学生故事和推荐

在澳大利亚，正如最初报告的澳大利亚人，到20016年春季，由于窃或其他违反学术诚信的行为取消了9000个学生签证。一个引人注目的案例是巴基斯坦学生Shaheryar Khan。可汗以他先前的教育中缺乏对窃的重视，以此对他的窃案提出上诉。结果是他的上诉被拒绝，他在澳大利亚的学生签证被终止。正如南加州大学报道的2010年，新泽西州百年纪念学院赞助的MBA卫星课程中有400名说话的学生因窃而被剥夺了学位。

学生认为，在加拿大安大略省温莎大学犯有窃和其他违反学术道德的罪名，作为他们的惩罚的一部分，以撰写有关窃及其后果的证明。温莎的学生经常在课程中引用压力和恐慌，这是他们违反学术完整性的原因。温莎（Windsor）的一名四年级学生讲述了他是如何与中期考试相吻合的艰难项目任务。他很早就开始从事自己​​的项目工作，但发现他不了解。问一个已经上课的朋友，他借了朋友的项目。中期隐约可见，其他班级任务增加了责任感。他没有继续他的项目，而是对朋友的项目进行了一些小小的措辞，并将其作为自己的作品传递。他的窃的后果是对“两个完整学期的学术暂停”的惩罚。