参考号：EM13253411

在此戏剧分析中，您将比较/对比我们在课堂上阅读的剧本之一与我们先前阅读的诗歌或短篇小说之一。您的目的是展示我们如何通过这两部作品理解疾病，创伤，康复或治疗的经历，并展示这两部作品如何以类似或不同的方式来完成这项工作。

方向：为了编写良好的分析，您将需要遵循以下步骤：

1.阅读每件作品几次，查找任何未知的词汇或文化参考。

2.确定演讲者，听众和作品的情况。也考虑历史背景。您可能想对作者的生活进行一些研究，以获取一些想法。

3.集思广益的分析思想。这可能包括关于这两部作品的免费写作和与同学讨论。

4.从头脑风暴中，确定您想在论文中关注的主题。您应该能够在这两篇主题中找到主题的大量证据。

5.寻找可以从两部作品中使用的段落/报价来支持您的主题。列出支持主题的段落/报价。此列表以后写论文时可以使用。

6.现在确定您的论文的论点：确切地说，您想说的是这些故事如何帮助我们了解疾病，创伤或康复的经历？您会主要关注相似之处（比较）或差异（对比）吗？

7.确定您在分析中确定的元素将有助于支持您的论文。

8.为您的分析创建大纲，密切关注逻辑思想顺序。

9.当您准备好编写时，您的介绍应包括两篇文章的名册和作者，以及每件作品中介绍的主要主题，冲突和情况。最后，一定要清楚并凝聚力介绍您的论文。

10.在纸张的正文中，专注于对每件作品的深入分析。您应该在每篇文章中包括特定证据来支持您的论点。您可以按点数或块样式组织纸张，以进行比较对比。

11.最后，您的结论段落应该解释您的分析与对健康科学感兴趣的读者有何关系。

观众：为您的学术同龄人（同学）和教授写作。您可以假设您的听众对您所指的故事有基本知识，但没有进行仔细分析。