历史才能测试

这历史能力测试（帽子）是政府批准的测试，该测试用作向英国牛津大学的录取程序的特征，用于申请研究历史或包括历史在内的联合尊重学位的本科生。到目前为止，帽子刚刚被牛津大学使用。但是，不同的大学正在考虑接受等效检查作为入学的重要方面。

帽子意味着要为了查看所改变的基金会的学生，包括成年候选人以及希望在学位层面研究历史的各个国家的学生。

这个两个小时的测试有义务仔细阅读两个浓缩物并回答有关它们的四个查询的总体。

帽子是对能力的考验，而不是实质性的历史学习。它的目标是申请人应该发现这同样困难，几乎没有注意他们所考虑的时间或他们正在参加什么学校考试。

规划：

*记下来源的出处。谁组成了？在什么时候？是直接证明吗？

*阅读查询并写下来。

*阅读该部分始终记住这个问题。随着重要的想法罢工，您将它们涂抹下来。

*仔细阅读笔记，并按照您现在希望制定的焦点所示。即，进行博览会安排。

*写您的文章，以仔细考虑表达和语言精确性的清晰度。在制作陈述时非常注意以提供本节的支持确认，

牛津大学学院已经提出了一项历史能力测试（HAT），用于选择包括历史在内的所有学位课程的可能性。该测试希望分析大学历史研究所需的能力和机会，为我们提供了来自各种基金会的不同竞争对手的目标前提，包括成人候选人和来自各个国家的竞争对手。它旨在挑战，具体的最终目标是在大学课程的最有能力的候选人之间进行充分的分离，包括那些可能已经完成或可以依靠的人来完成考试中最值得注意的评估。

帽子是一个两个小时的测试，它迫使竞争者仔细阅读两个浓缩物，并回答有关它们的四个查询的总和。其中一个浓缩物将来自历史工作；将询问申请人，以测试他们对其中的争论和思想的认识，他们将这些思想应用于他们所考虑的历史环境的能力以及他们将精力作为历史书面作品的一点点的思考能力。另一个浓缩物将来自基本来源，学生将被要求从其物质中提供明智的翻译，而无需了解其设置。

帽子是对能力的测试，而不是实质性历史信息。概述了这样一个目标，即学生应该发现这同样困难，几乎没有尊重他们所考虑的时间或他们正在参加的学校考试。

结构

该测试具有三个组成部分：鉴于短暂的历史书面作品的询问进展；一篇简短的文章；鉴于基本来源，一个孤独的询问。测试的跨度为两个小时。鼓励竞争对手花费大约40分钟来阅读著作，思考它们并计划答案。他们应该专注于作曲的时间剩下什么？给出了关于每个答案的结构和长度的方向。

由于帽子期望测试竞争对手会在任何时候成长的能力，因此最好的准备类型是鼓励研究前进，继续进行典型的工作。本文中的一项询问将要求竞争对手将著作中的思想或建议应用于他们考虑的历史情况，因此他们可能会认为这是为了使他们对最近一年所研究的不同主题的记忆所适应或其他。的确，即使沿着这些思路，在注意这一询问时，申请人也不会根据其见识的丰富性或细节来判断。但是，在正式决定中记录的能力。该测试看起来并不简单 - 可以肯定的是，这并不简单 - 但是，学生有很多时间来细读和重新阅读著作，考虑它们并计划答案。如果示例纸看起来很麻烦，竞争对手不应沿着这些线路强调。对于其他人来说，它很可能看起来很难。我们相信，申请人会发现考验有趣和极端的测试。